PET Test 4 写作批改报告
一、题目要求
点击展开 ▾Part 1 · Email（写给英语老师 Mrs Rashid）
情境：学年末学校要排演话剧（school play），英语老师 Mrs Rashid 发来邮件征询同学们的意见。你需要写一封回信，把邮件旁你做的 4 条批注全部回应到。
要求：约 100 词；写给老师，语气半正式。
| 批注 | 邮件中的问题 → 你要做的事 | Sally 的回应 |
|---|---|---|
| ① | Fantastic! — 回应"要办话剧"，并说出你希望演哪一类剧 | ✅ 选了 dance（舞剧） |
| ② | Tell Mrs Rashid — act（演戏）还是 help make the costumes（做服装），哪项工作让你感兴趣 | ✅ 选了做服装 |
| ③ | Suggest — 怎么才能让所有亲友都知道话剧（宣传方式） | ✅ 建议出通知（notice） |
| ④ | Explain — 说明你的理由 | ✅ 给了理由（衣柜里衣服多、懂服装） |
Part 2 · Q2 Article（英语网站征文）
征文通知原文：
Articles wanted! — REALITY TV
① Do you enjoy watching reality TV programmes? Why?
② Can young people learn anything useful from watching reality TV? Why?
The best articles answering these questions will be published next month.
| 问题 | 题目要求 | Sally 的回应 |
|---|---|---|
| ① | 你是否爱看真人秀？为什么？ | ✅ 爱看——能减压、能见到节目里的人 |
| ② | 年轻人能从中学到有用的东西吗？为什么？ | ✅ 答"学不到"——只图开心、浪费时间 |
二、学生作文
点击展开 ▾Part 1 · Email（121 词）
Part 2 · Q2 Article（143 词）
三、评分总览
点击展开 ▾| 评分维度 | Part 1 Email | Part 2 Article | 评分说明 |
|---|---|---|---|
| Content 内容 | 4 | 4 | 要点都写到了，但展开浅、有重复 |
| Communicative Achievement 交际达成 | 3 | 3 | 格式正确、语气平稳，缺读者意识与个人细节 |
| Organisation 组织 | 3 | 3 | 有分段意识，但连接手段单一（两篇各用 and 4 次） |
| Language 语言 | 3 | 3 | 错误明显（各 10 处上下），但不严重妨碍理解 |
| 小计 | 13 / 20 | 13 / 20 | 合计 26 / 40 |
四、各维度点评
点击展开 ▾4 条批注一条没漏：说了剧种（dance）、选了做服装、建议出通知、给了理由。审题是清楚的。
篇幅分配失衡——第①点（剧种）用了 4 行，而真正需要"说明理由"的第④点只用一句带过。另外理由偏薄："我衣柜里衣服多""我懂一点服装"，没有说明这为什么让你适合做服装（对比官方范文：because I am really good at sewing things. I even have my own sewing machine）。
邮件格式正确：Opening（Hi Mrs Rashid）+ Closing（I look forward to your reply）都有，符合邮件体裁。
写给老师却用了 Hi，官方范文用的是 Dear Mrs Rashid + Yours sincerely——PET 的交际达成很看重"语气是否配得上收信人"。另外全文没有一个具体的个人细节，"我很懂服装"靠一句断言带过，读者感受不到诚意。
分了 3 段，而且分段与内容点基本对应（第 1 段剧种 / 第 2 段做服装+理由 / 第 3 段宣传建议），读者能跟下来。
连接手段几乎只有 and（4 次）+ so / also / as，没有一处"标志性"衔接。官方范文用的是 In my opinion… / because… / That way…——这是拿 4 分与 3 分的分界线。
敢于用长句和从句（If you talk about… / as… / so that…），句子结构意识在，不是只会写简单句。
主谓一致错了 3 次（have→has、know→knows、interests 前的主语形式），比较级写成 very…than，固定搭配错了 4 处（have advice / have a notice / know knowledge / many cloth）。每一处都在「修改范文 · 改动对照表」里逐条对应（原文 → 改后 → 对应建议条目号）。
两个问题都正面回答并给了理由：爱看（能减压、能接触节目里的人）、学不到有用东西（只图开心、浪费时间）。这个"正反两面"的框架是对的。
通篇没有一个具体例子——官方样文正是靠 The Amazing Race 这个节目名 + "我 12 岁、梦想去参加"这样的个人细节把内容撑起来的。另外"能减压"在开头和中间说了两遍，属于无效重复。
有明确的观点立场，也懂得用 But everything has two sides 把文章转成"两面看"，这个意识很好。
文章是写给"英语网站读者"的征文，但全程没有和读者发生关系：开头没有 hook（直接一句陈述），也没有一处 Have you ever…? / Maybe you… 这类互动。读者感是 Article 拿 4–5 分的关键。
整体是"观点 → 两面性 → 结论"三段式，有主题句（But everything has two sides）也有收尾句（maintaining balance is the key），骨架立得住。
第 2 段内部来回跳：先说缺点 → 又回头说"能减压"（优点）→ 再说缺点，读者容易绕晕。每段只推一个方向、用 firstly / another thing 这类顺序词排开，段落就立起来了。另外最后有一句 but if you see it much time it would be the 没写完，直接断在那里。
尝试了 although、as、but 等复杂结构，也写出了一个漂亮的总起句 But everything has two sides。词汇上 release stress / maintain balance 用得准。
重灾区仍是主谓一致（has / keeps / These are）与情态动词后接原形（can't told → can't tell）；另外 spend time doing、young people's study 等固定结构记错，以及 although…but 同时出现。详见「修改范文 · 改动对照表」。
五、亮点表扬
点击展开 ▾- 审题完整，一条要点都没漏。邮件 4 条批注、文章 2 个问题全部正面回应——这是很多学生丢分的地方，Sally 稳住了。
- 敢用复杂结构。If you talk about… / as… / so that… / although… 都在尝试，说明语法框架已经搭起来了，不是只会写主谓宾。
- "两面看"的论证意识很好。文章里 But everything has two sides. 这句总起，是全篇最漂亮的一句——已经开始有 Article 该有的思辨感了。
- 结尾句有质量。Overall, although reality TV is beneficial, maintaining balance is the key. 用 maintain balance 收尾，比"所以说我们要少看电视"高级得多。
- 词汇有亮点。release stress、maintaining balance、touch people with movements —— 这三个表达准确且不基础，说明平时有积累。
- 有自我修正的习惯。两篇都有划掉重写、补插入的痕迹，说明写完会回头看。这个习惯非常值钱，接下来只要把"检查什么"清单化，效果立刻翻倍。
六、修改建议（准确性层 · 必须改）
点击展开 ▾按"改了最能提分"的顺序排列。前三项属于系统性问题（反复出现），优先解决。
- 🔴 高主谓一致：全文错了 5 次。Reality TV have→has、this play have→has、everyone know→knows、just keep→keeps、This is→These are。这是本次批改里最高频、最好改的错误——每次写完主谓，回头数一遍主语是单数还是复数就够了。
- 🔴 高情态动词后必须接动词原形。can't told → can't tell。记住：can / must / should / may 后面永远是原形，不加 -ed、不加 -s。
- 🔴 高固定搭配集中纠错。give advice（不是 have advice）、put up a notice（不是 have a notice）、know about sth（不是 know knowledge）、spend time doing（不是 to do）、young people's study。这 5 个搭配背下来，两篇的语病能少一半。
- 🟡 中比较级结构用错。very beautiful than → more beautiful than。规则很简单：句子里出现 than，形容词就必须用比较级，且不能再加 very。
- 🟡 中although 与 but 不能连用。中文"虽然…但是…"必须二选一，删掉 but 即可。
- 🟡 中可数/不可数词。cloth（布料，不可数）≠ clothes（衣服）；action 表"动作场面"时不可数，用 a lot of 不用 many。
- 🟡 中句式收尾要完整。"Do you agree that?" 和 "it would be the" 都是半句话。写完每句读一遍：主语、谓语、宾语齐了吗？
- 🟢 低写给老师的邮件语域上调一档。Hi → Dear Mrs Rashid，结尾补 Yours sincerely。同理文章里把口语化的说法收一收。
- 🟢 低删掉重复与未完成的句子。文章 143 词，删掉重复的"release stress"和那句没写完的句子，正好回到 100 词，Organisation 与内容清晰度同时提升。
七、修改范文
点击展开 ▾下面每一处颜色都对应「修改建议」的一条建议：点评怎么说，这里就怎么改。红色不改就扣分，黄色改了更顺，绿色是「进阶升级建议」的可选提升。
Part 1 · Email（修订版 · 105 词）
Dear Mrs Rashid6,
Thank you for the information about the school play at the end of the year. As for the type of play, I would choose a dance performance5, because it has a lot of action1 and the movements can touch people more deeply than words2.
Helping to make the costumes interests me too, as I have a lot of clothes in my wardrobe4 and know quite a bit about costumes3, so I would be happy to give some advice3.
I think we could put up a notice3 about it, so that everyone knows and comes to see the school play5. What do you think?7
I look forward to your reply.
Yours sincerely6,
Sally
I can have some advice
we can have a notice
give some advice
put up a notice
so it can make sure everyone know, and everyone will see the school play
so that everyone knows and comes to see the school play
Sally
Yours sincerely
Part 2 · Q2 Article（修订版 · 102 词）
Reality TV has played1 a very important role in our daily life. I enjoy it because it helps me unwind6, and if you are at the show, you can talk to the performers face to face — that really helps you understand the actors and the plot5.
But everything has two sides. Young people can't learn anything useful from watching it, as reality TV just keeps1 you happy and can't tell2 you anything useful. Another thing is that4 if you spend too much time watching3 it, it will affect young people's study3.
Overall, although reality TV is beneficial7, maintaining balance is the key.
just keep you happy
keeps you happy
affect young people study
affect young people's study
改后达标检查
八、进阶升级建议 ADVANCE
点击展开 ▾以下为可选提升，不影响原得分；每条均略高于现水平且可迁移到其他话题——不硬塞超纲词、不为长而长。上面「修改建议」改的是"错的"，这里升级的是"对的但可以更好的"。
"Why not put up posters at the school gate as well? That way, even parents who don't use social media will still find out about it."
"My cousin spent a whole weekend watching reality TV and couldn't remember a single thing afterwards. My sister, though, picked up some real cooking skills from a competition show."
综合总评
点击展开 ▾| 维度 | Part 1 | Part 2 | 学生水平判断 |
|---|---|---|---|
| Content | 4 / 5 | 4 / 5 | 审题完整，缺"具体化" |
| Communicative Achievement | 3 / 5 | 3 / 5 | 格式对、语气平，缺读者意识 |
| Organisation | 3 / 5 | 3 / 5 | 有骨架，连接词单一 |
| Language | 3 / 5 | 3 / 5 | 基础错集中，可快速改善 |
核心优势
- 框架意识已经建立。邮件有 opening/closing，文章有总起/转折/结论，两篇都能看出"结构感"——这是从 B1 向 B1+ 过渡最重要的基础。
- 要点覆盖没有短板。4 个批注 + 2 个问题全部回应，不跑题、不遗漏。
- 有思辨的苗头。"But everything has two sides" + "maintaining balance is the key" 这两句，说明她已经能跳出"一边倒"。
待提升重点
- 🔴主谓一致 + 固定搭配。两篇共 5 次主谓一致错误、5 处搭配错误。这两项属于"一改就见效"的机械性错误，优先级最高。
- 🟡把概括换成具体。缺例子、缺细节是 Content 和 CA 上不去的共同原因。记住那个脚手架：观点 + 一个具体的人/事/场景。
- 🟡连接词升级。两篇各用 and 4 次，没有一处标志性衔接。先固定掌握 3 个：Another thing is that… / That way, … / While…——够用很久。
下一步建议
① 建一张"写完自检清单"，就 4 条：主谓一致（主语单复数）、情态动词后是否原形、固定搭配、每句是否完整。写完对着清单过一遍，Language 从 3 到 4 基本就是这一张纸的事。
② 练"具体化"这一招。下次写 Article，强迫自己至少放一个具体的节目名 / 人名 / 一次亲身经历。这是本次两篇最大的共同短板，也是最快见效的加分点。
③ 控制篇幅。先写短、写准，再写长。Article 143 词里有 40 词是重复，删掉反而更好——"少即是多"在 PET 写作里完全成立。